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Barbara Born 
Lernen mit Alltagsphantasien 
Zur expliziten Reflexion impliziter Vorstellungen im Biologieunterricht

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Inhaltsverzeichnis

Problemhorizont.- Forschungsfragen.- Theoretischer Rahmen der Untersuchung.- Anlage der Untersuchung.- Methodischer Rahmen der Untersuchung.- Ergebnisse zur Ausgangslage der Schülergruppen.- Die Unterrichtseinheit zur Gentechnik.- Ergebnisse zur Auswirkung der expliziten Reflexion von Alltagsphantasien im Unterricht.- Zusammenfassende Diskussion und Ertrag der Untersuchung.- Forschungsausblick.

Über den Autor

Barbara Born war Promotionsstipendiatin des DFG-Graduiertenkollegs ‚Bildungsgangforschung‘ an der Universität Hamburg und ist Studienrätin mit den Fächern Biologie und Philosophie an einem Hamburger Gymnasium.
Sprache Deutsch ● Format PDF ● Seiten 344 ● ISBN 9783531907048 ● Dateigröße 3.3 MB ● Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Ort Wiesbaden ● Land DE ● Erscheinungsjahr 2008 ● herunterladbar 24 Monate ● Währung EUR ● ID 2159198 ● Kopierschutz Soziales DRM

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