Oliver Ruf 
Kreatives Schreiben 
Eine Einführung

Was heißt Kreatives Schreiben? Wo ist es entstanden? Was umfassen dessen Theorien und wie gestaltet sich seine Praxis? Für welche Felder ist Kreatives Schreiben relevant und in welcher Form? Der Band liefert eine medien-, kultur- und literaturwissenschaftlich orientierte Einführung, die nicht nur handwerkliche Aspekte behandelt, sondern auch die systematische Geschichte seines Gegenstands skizziert – von den Anfängen des Creative Writing in den Vereinigten Staaten Ende des 19. Jahrhunderts bis hin zu seiner akademischen (Neu-)Entdeckung in Fachwissenschaft, Fachdidaktik und gestalterischer Anwendung. Dazu wird in die Systematik wie in die Methodik und das grundlegend interdisziplinäre Potential des Kreativen Schreibens vor dem Hintergrund der theoretischen Beschäftigung eingeführt, um Fragen der Ästhetik ebenso zu berücksichtigen wie Modelle und Prozesse der Schreibvermittlung, der Pädagogik bzw. der ästhetischen Bildung.

Table of Content

Einleitung11
1. Was ist Kreatives Schreiben?19
1.1. Begriffliche Annäherungen20
1.1.1. Was ist Kreativität?22
1.1.2. Was ist Schreiben?24
1.1.3. Was meint Kreatives Schreiben?29
1.2. Schreibprozesse und kulturelle Praxis37
1.2.1. Entwicklungsaspekte beim Schreiben38
1.2.2. Vom freien Gedanken zum geschriebenen Wort41
1.3. Wie werde ich ein verdammt guter Schriftsteller? 46
2. Geschichte des Kreativen Schreibens
2.1. Creative Writing in den USA50
2.1.1. Ursprünge des Creative Writing51
2.1.2. Norman Foerster und die School of Letters57
2.1.3. Associated Writing Programs/National Writing Project60
2.2. Creative Writing in Großbritannien64
2.2.1. Composing–Creating–Enabling65
2.2.2. Kritische Positionen69
2.3. Kreatives Schreiben in Deutschland71
2.3.1. Aufsatzlehre und kommunikative Wende73
2.3.2. Die Schreibbewegung der 1980er Jahre75
2.3.3. Kreatives Schreiben heute77
3. Theorie(n) des Kreativen Schreibens81
3.1. Die Perspektiven der Theorie82
3.1.1. Poetik und Kreatives Schreiben85
3.1.2. ›Spuren‹ zum Kreativen Schreiben87
3.2. Medientheorie und Kreatives Schreiben91
3.2.1. Produktionsbedingungen und schreibtechnische Dinge 92
3.2.2. Rezeptionsästhetische Potentiale97
3.2.3. Produktionstheorie als Schreibpraxis99
3.3. Medienästhetik und Kreatives Schreiben102
3.3.1. Vorstellungen von Literatur103
3.3.2. Professionelle Schreib-Vermittlung107
3.3.3. Werkstatt des Kreativen Schreibens111
3.3.4. Schreib-Gestaltung und ›Neue‹ Medien115
4. Praxis des Kreativen Schreibens119
4.1. Keine Angst vorm leeren Blatt 121
4.2. Schreiben zu/nach/über Literatur124
4.2.1. Zu/nach/über welche Literatur schreiben?125
4.2.2. Zu/nach/über Gegenwartsprosa schreiben128
4.2.3. Zu/nach/über literarische ›Klassiker‹ schreiben130
4.2.4. Über Texte hinaus schreiben133
4.3. Medienästhetisches Schreiben135
4.3.1. Medienproduktion und Kreatives Schreiben136
4.3.2. Digitales Kreatives Schreiben139
4.3.3. Kreatives Schreiben 2.0144
4.3.4. Kreatives Schreiben medialisieren148
4.3.5. Stilübungen 153
4.4. Zur Zukunftspraxis des Kreativen Schreibens155
5. Kreatives Schreiben in Schule, Hochschule und Wissenschaft159
5.1. Schreiblernprozesse in der Schule161
5.1.1. Lernverhalten messen162
5.1.2. Perspektiven für den Unterrichtsalltag164
5.2. Schulische Schreibspielräume digitaler Medien165
5.2.1. Netzspezifisches Schreiben168
5.2.2. ›Gemachte‹ literarische Kunstwerke171
5.2.3. Eine digitale Unterrichtseinheit172
5.3. ›Schreiben‹, ein wissenschaftliches Verb176
5.3.1. Erzählendes wissenschaftliches Schreiben178
5.3.2. Was ist Schreib-Wissenschaft?182
5.3.3. Vorschläge für ein wissenschaftliches Schreib-Curriculum186
5.3.4. Wozu im Studium schreiben?189
6. Kreatives Schreiben als Beruf193
6.1. Kreatives literarisches Schreiben194
6.1.1. Sechs Schritte zum Schreiben194
6.1.2. Sichtbar-Werdung als Schreibender200
6.2. Kreatives journalistisches Schreiben202
6.2.1. Journalistisch Schreiben lernen204
6.2.2. Beispiele aus dem Tagesjournalismus206
6.3. Kreatives literaturkritisches Schreiben208
6.3.1. Zur Wertungspraxis209
6.3.2. Methoden, Kriterien, Maßstäbe211
6.3.3. Exemplarische Wertungspraxis213
6.4. Kreatives Schriftdesign216
6.4.1. Typographie und Druck217
6.4.2. Die Semiotisierung der Form220
6.4.3. Text, Bild und Gestalt224
6.4.4. Aufgaben: Von Analysen im Design229
7. Literaturwissenschaft und Kreatives Schreiben235
7.1. Was sind Creative Writing Studies?238
7.2. Forschungsperspektiven Kreativen Schreibens248
7.3. ›Schreibrevolutionen‹252
Bibliographie257
Personenregister295
Sachregister297
Nachweise303

About the author

Prof. Dr. Oliver Ruf ist Professor an der Fakultät Digitale Medien der Hochschule Furtwangen, außerdem Gastprofessor an der Fakultät Gestaltung der Hochschule Pforzheim und am Institut für Theorie und Praxis der Kommunikation der Universität der Künste zu Berlin.