Bilingualer Unterricht, auch bekannt als CLIL, wird als effektiv eingestuft, weil er sowohl den Aufbau von Sachwissen als auch von fremdsprachlichen Kompetenzen ermöglicht. Da der Schweizer Lehrplan vorschlägt, vermehrt solche bilingualen Sequenzen ergänzend zum Fremdsprachenunterricht anzubieten, wurde im Rahmen einer Good Practice-Studie erforscht, wie optimale CLIL-Lernangebote mit Englisch und Bildnerischem Gestalten für die Primarstufe angeboten werden können, wie diese von den heterogenen Lernenden genutzt werden und welche weiteren Chancen sowie Herausforderungen die Beteiligten dabei erfahren.
€67.20
विषयसूची
1Einleitung2CLIL für die Fächerfusion Englisch und Bildnerisches Gestalten
3Methodisch-didaktische Ansätze im heterogenen CLIL-Unterricht
4Von theoriebasierten Aufgabensets zu qualitätsvollen CLIL-Modulen
5Die empirische Untersuchung
6Darstellung der Ergebnisse
7Diskussion und Interpretation der Ergebnisse
8Literaturverzeichnis
9Abbildungsverzeichnis
10Tabellenverzeichnis
11Anhang
लेखक के बारे में
Dr. Silvia Frank lehrt Fachdidaktik Englisch an der PH Zürich. Zudem arbeitet sie als Mentorin in der berufspraktischen Ausbildung und schreibt Englischlehrmittel.
भाषा जर्मन ● स्वरूप EPUB ● पेज 503 ● ISBN 9783823303039 ● फाइल का आकार 22.7 MB ● प्रकाशक Narr Francke Attempto Verlag ● शहर Tübingen ● देश DE ● प्रकाशित 2021 ● डाउनलोड करने योग्य 24 महीने ● मुद्रा EUR ● आईडी 7823257 ● कॉपी सुरक्षा सामाजिक DRM
एक ही लेखक से अधिक ईबुक / संपादक
120 इस श्रेणी में ईबुक
