Michael Frings: Studium der Romanistik, Mathematik und Politikwissenschaft (Lehramt) in Trier und Bordeaux; seit 2003 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Trier (Romanistische Sprachwissenschaft und Didaktik der romanischen Sprachen). Dr. habil. Andre Klump: Studium der Romanistik (Lehramt) in Duisburg und Lille; seit 1998 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Mainz (Romanische Philologie / Sprachwissenschaft Französisch und Spanisch), 2001 Promotion zur Herausbildung der spanischen Sprache in Santo Domingo (16. und 17. Jahrhundert), 2005 Habilitation zum Sprachwandelphänomen der Grammatikalisierung im Französischen.
93 Ebooks by Michael Frings
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Nadine Rentel (Zwickau)
Geschriebene Dialoge: Phänomene der Mündlichkeit in italienischen SMS
Ludwig Franke (Wiesbaden)
Was soll von Französisch als 2. Fremdsprache nachwirken? …
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German
€24.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Anne-Kathrin Wölfel (Göttingen)
Zum Potential antillanischer Literatur für inter- und transkulturelles Lernen im Französischunterricht
Gérald Froidevaux (Basel)
Ein neuer …
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German
€24.99
Michael Frings & Michael Frings: Romanische Sprachen in Europa
Der vorliegende Sammelband widmet sich dem Phänomen der Mehrsprachigkeit, das am Beispiel westeuropäischer Groß- und Kleinstsprachen in Geschichte und Gegenwart beleuchtet wird. Die diversen in den …
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German
€19.99
Michael Frings: Sprachwissenschaftliche Projekte für den Französisch- und Spanischunterricht
Der vorliegende Sammelband beschäftigt sich mit sprachwissenschaftlichen Projekten für den schulischen Französisch- und Spanischunterricht – einem Themenbereich also, der in der Praxis des …
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German
€22.99
Michael Frings & Michael Frings: Mehrsprachigkeit und Romanische Sprachwissenschaft an Gymnasien? Eine Studie zum modernen Französisch-, Italienisch- und Spanischunterricht
Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit Mehrsprachigkeit und Romanischer Sprachwissenschaft im gymnasialen Französisch-, Italienisch- und Spanischunterricht. Während Mehrsprachigkeit gegenwärtig …
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€19.99
Johannes Kramer & Johannes Kramer: Lateinisch-romanische Wortgeschichten
„Lateinisch-romanische Wortgeschichten“ – die Festgabe zum 60. Geburtstag von Johannes Kramer spiegelt einen zentralen Forschungsschwerpunkt des Jubilars wider, der sich durch sein beträchtliches …
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€24.99
Jochen Willwer: Die Europäische Charta der Regional- und Minderheitensprachen in der Sprachpolitik Frankreichs und der Schweiz
Welche Bedeutung kommt Regional- und Minderheitensprachen im öffentlichen Leben zu? Und vor allem: welche Bedeutung sollte ihnen zukommen? Diese Fragestellungen gehören zu denjenigen Themen, die aus …
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German
€22.99
Dante Alighieri: Dante Alighieri: De vulgari eloquentia
Für sein unvollendet gebliebenes sprachphilosophisches Traktat ‘De vulgari eloquentia’ (1303-1304), in dem die italienische Volkssprache auf Grund ihrer Natürlichkeit erstmals über das Lateinische …
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German
€16.99
Judith Dauster: Früher Fremdsprachenunterricht Französisch
Der frühe Fremdsprachenunterricht gewinnt an deutschen Grundschulen zunehmend an Bedeutung. Die Beschreibung dessen, was der Frühunterricht leisten kann, ist unterdessen mit Schwierigkeiten …
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German
€24.99
Maria Iliescu & Maria Iliescu: Pan- und Raetoromanica
Der Band Pan- und Raetoromanica enthält eine Auswahl von 37 Aufsätzen, die Maria Iliescu in den letzten 40 Jahren verfasst hat (1964 – 2003). Die Beiträge wurden nicht chronologisch, sondern …
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French
€34.99
Alfred Toth: Historische Lautlehre der Mundarten von La Plié da Fodom (Pieve di Livinallongo, Buchenstein) und Col (Colle Santa Lucia), Provincia di Belluno unter Berücksichtigung der Mundarten von Laste, Rocca Piétore, Selva di Cadore und Alleghe
Das vorliegende Buch bietet eine vergleichende historische Lautlehre der dolomitenladinisch-venezianischen Übergangsmundarten von Pieve di Livinallongo, Laste, Rocca Piétore, Colle Santa Lucia, Selva …
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German
€19.99
Andre Klump & Michael Frings: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
EYNAR LEUPOLD (Freiburg)
Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung für die Fachdidaktik und den Französischunterricht
JOHANNES KRAMER (Trier)
Identitat …
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German
€19.99
Andre Klump: Trajectoires du changement linguistique
Die vorliegende Arbeit zum Sprachwandelphänomen der Grammatikalisierung im Französischen verfolgt das Ziel, die unterschiedlichen Methoden und vielschichtigen theoretischen Ansätze dieser …
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German
€24.99
Heide Schrader & Heide Schrader: Medien im Französisch- und Spanischunterricht
Wie lernt man am besten fremde Sprachen? Im direkten Kontakt mit der fremden Kultur, im direkten Gespräch mit dem fremden Menschen, im alltäglichen Umgang mit der fremden Sprache. Medien holen die …
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German
€16.99
Bettina Bosold-DasGupta & Bettina Bosold-DasGupta: Romanistik in Schule und Universität
Mit der Umsetzung des Bolognaprozesses, der die Modularisierung und Reorganisation von Studiengängen vorsieht, sind die in den Fremdsprachenphilologien verankerten Fachdisziplinen derzeit explizit …
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German
€16.99
Stefanie Goldschmitt: Französische Modalverben in deontischem und epistemischem Gebrauch
Die Studie beschäftigt sich mit den beiden zentralen Gebrauchsweisen der französischen Modalverben: ihrer deontischen und ihrer epistemischen Verwendung. Anders als im Deutschen, wo die Modalverben …
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German
€24.99
Christiane Fäcke & Christiane Fäcke: Multiethnizität, Migration und Mehrsprachigkeit
Die Festschrift für Adelheid Schumann versammelt 23 Beiträge, die unter dem Titel „Multiethnizität, Migration und Mehrsprachigkeit“ die zentralen wissenschaftlichen Schwerpunkte der Siegener …
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German
€28.99
Dan Munteanu Colán & Dan Munteanu Colán: La posición del catalán en la Romania según su léxico latino patrimonial
Sobre el origen del catalán, su posición en el conjunto de la Romania, su pertenencia a uno u otro grupo románico y su parentesco con otras lenguas hermanas se han propuesto varias teorías e …
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Spanish
€19.99
Michael Frings & Michael Frings: Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz: Theorie und Praxis in Lehr- und Lernkontexten
„Einsprachigkeit ist heilbar (Nelde 1997) – von dieser gemeinsamen Überzeugung ausgehend haben sich die Mitwirkenden in der Sektion 29 auf dem XXX. Romanistentag, der vom 22. bis 27. September 2007 …
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German
€24.99
Johannes Kramer: Italienische Ortsnamen in Südtirol. La toponomastica italiana dell’Alto Adige
Ettore Tolomei (1865-1952) setzte sich im Geiste des Irredentismus seit 1890 für die Stützung der Italianität in Gebieten, die nicht zum Königreich Italien gehörten (Nizza, Malta, Dalmatien usw.) …
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German
€19.99
Andre Klump & Michael Frings: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel)
Abholen, aufbauen, ankommen – Französischunterricht nach dem Frühbeginn Englisch
JOCHEN WILLWER (Bingen)
„Il faut une méthode qui soit …
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German
€19.99
Dieter Gerstmann: Bibliographie Französisch
Die vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Da der …
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German
€41.99
Sabine Klaeger & Britta Thörle: Sprache(n), Identität, Gesellschaft
Sprachen(n), Identität, Gesellschaft ist eine Hommage an die passio-nierte Romanistin und Soziolinguistin Christine Bierbach. Die Festschrift versammelt 25 sprach-, literatur- und …
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German
€28.99
Serge Vanvolsem & Serge Vanvolsem: Nell’Officina del Dizionario
Nell’officina del dizionario In a dictionary workshop Questo volume raccoglie gli atti del convegno organizzato dall’Istituto Italiano di Cultura, Lussemburgo, nel giugno 2006 sui dizionari, e …
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Italian
€16.99
Eva Leitzke-Ungerer: Film im Fremdsprachenunterricht
Der vorliegende Band befasst sich mit dem Einsatz von Filmen im Englisch-, Französisch-, Spanisch- und Italienischunterricht. Ausgehend vom aktuellen fachdidaktischen Diskussionsstand werden in 22 …
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German
€28.99
Sandra M Meier: „È bella, la vita!“ Pragmatische Funktionen segmentierter Sätze im italiano parlato
È bella, la vita! – Ein Ausruf des Glücks, dessen Syntax ‚zweigeteilt‘ erscheint. Solche Sätze mit ‚links‘ bzw. ‚rechts‘ am Satzrand abgesetzten Nominalphrasen und deren pronominaler Reprise bzw. …
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German
€31.99
Daniel Reimann: Italienischunterricht im 21. Jahrhundert
Mit dem vorliegenden Band stellt Daniel Reimann ausgewählte Aufsätze zu Sprachlehrforschung, Didaktik und Methodik des Italienischen bzw. des Italienischunterrichts vor, die zwischen 1997 und 2007 …
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German
€24.99
Manfred Overmann: Histoire et abécédaire pédagogique du Québec avec des modules multimédia prêts à l’emploi
Notre objectif est de mettre à la disposition des professeurs de français langue étrangère et de tous les internautes francophones amoureux de la Belle Province des matériaux didactiques prêts à …
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French
€28.99
Constanze Weth & Constanze Weth: Mehrsprachige Schriftpraktiken in Frankreich
Mit der Durchsetzung der Schulpflicht seit Ende des 19. Jahrhunderts entwi¬ckelten sich europäische Staaten zu literaten Gesellschaften. Die Möglichkeit der sozialen Partizipation wird seither in …
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German
€28.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen)
La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras
SILKE …
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German
€19.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
FRANK G. KÖNIGS (Marburg)
Fremdsprachenlehrerausbildung: Minenfeld oder Artenreichtum?
EYNAR LEUPOLD (Freiburg)
Bildungsstandards Französisch: Zwischen Realität und …
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German
€19.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg)
La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera a través de los ordenadores e Internet
JOCHEN STRATHMANN (Frankfurt a.M.)
E-Learning …
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German
€24.99
Georgia Veldre-Gerner & Sylvia Thiele: Sprachvergleich und Sprachdidaktik
Der vorliegende Sammelband präsentiert neuere Forschungen zur Didaktik der romanischen Sprachen und zur kontrastiven romanistischen Linguistik. Beide Bereiche werden jeweils methodisch und inhaltlich …
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German
€19.99
Raúl Sánchez Prieto: El presente y futuro en español y alemán
Esta monografía analiza de modo contrastivo dos tiempos verbales a los que no se suele prestar atención especial en el proceso de aprendizaje del alemán y del español como lengua extranjera por parte …
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Spanish
€19.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze: MICHAEL FRINGS (Mainz) Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier VERENA HAAG (Würzburg) Didaktik der Textmusik und Neue Medien: …
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German
€22.99
Christina Reissner & Christina Reissner: Romanische Mehrsprachigkeit und Interkomprehension in Europa
Der Kongressband zur transversalen Sektion „Romanische Mehrsprachigkeit und Interkomprehension in Europa“ des XXXI. Romanistentages in Bonn möchte zur Diskussion um das Selbstverständnis der …
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German
€19.99
Dagmar Abendroth-Timmer & Dagmar Abendroth-Timmer: Normen und Normverletzungen. Aktuelle Diskurse der Fachdidaktik Französisch
Normen werden konstruiert, befolgt und reproduziert, aber auch in Frage gestellt, verletzt und modifiziert, im Alltagsleben wie im Wissenschaftsbetrieb. Doch was genau macht den Wesenskern von Normen …
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German
€22.99
Michael Frings & Eva Leitzke-Ungerer: Authentizität im Unterricht romanischer Sprachen
Wie authentisch können/müssen/dürfen französische Chansons, französische Filme mit Regionalkolorit und Romane mit Migrationshintergrund, Texte aus spanischen Jugendzeitschriften oder französische, …
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German
€22.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
GUNTER BURGER (Kempen)
Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb?
LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz) …
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German
€19.99
Gerda Videsott & Gerda Videsott: Mehrsprachigkeit aus neurolinguistischer Sicht
Was passiert in unserem Gehirn, wenn wir mehrsprachig aufwachsen? Dieser spannenden Fragestellung widmet sich die vorliegende Studie. Ausgehend von den Ergebnissen einer funktionellen …
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German
€26.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Manfred Overmann (Ludwigsburg)
L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire (avec un supplément multimédia en ligne)
Nadine Rentel (Wien)
Massenmedien im …
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German
€19.99
Aline Willems: Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts
Wie der deutsche Jüngling zum beredten Franzosen wurde – dies ist die Leitfrage der umfangreichen Analyse von Knabenlehrwerken des 19. Jahrhunderts aus Deutschland. Ein kurzer historischer Überblick …
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€46.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Günter Burger (Kempen)
Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien
Birgit Schädlich (Göttingen)
Ansätze zu einer …
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€24.99
Karoline Henriette Heyder: Varietale Mehrsprachigkeit
Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. …
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€39.99
Beate Valadez_Vazquez: Ausprägung beruflicher Identitätsprozesse von Fremdsprachenlehrenden am Beispiel der beruflichen Entwicklung von (angehenden) Spanischlehrerinnen und Spanischlehrern
Zu den Tendenzen der fremdsprachendidaktischen Forschung zählt in besonderem Maße die zugehörige Lehrerforschung, die auch zentraler Bestandteil der Forschung zur Didaktik der Romanischen Sprachen …
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€32.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
GUNTER BURGER (Kempen)
Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb?
LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz) …
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German
€22.99
Stefan Barme: Einführung in das Altspanische
Die vorliegende Einführung in das Altspanische schließt eine im deutschsprachigen Raum seit nunmehr 35 Jahren bestehende Publikationslücke. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt auf der internen …
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German
€16.99
Carsten Sinner & Maria José García Folgado: Lingüística y cuestiones gramaticales en la didáctica de las lenguas iberorrománicas
El lugar de la gramática en la enseñanza de la lengua ha sido un tema objeto de debate desde tiempos inmemoriales: tanto en lenguas primeras, segundas o extranjeras como en distintas etapas …
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Spanish
€19.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Jutta Wörle (Stuttgart)
Untersuchung der kommunikativen Sprachkompetenzen von Kindergartenkindern beim Französischlernen
Simona Bartoli-Kucher (Graz)
Diversità culturale e …
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German
€24.99
Manfred Prinz & Manfred Prinz: Rap RoMania: Jugendkulturen und Fremdsprachenunterricht
Hip-Hop und Rap sind internationale, seit Jahrzehnten tradierte Formen jugendkulturellen Ausdrucks. In jedem Land gibt es einzelne Hip-Hop-Kulturen, die sich in die globale Hip-Hop-Gemeinschaft …
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German
€16.99
Stefan Barme: Einführung in das Altspanische
Die vorliegende Einführung in das Altspanische schließt eine im deutschsprachigen Raum seit nunmehr 35 Jahren bestehende Publikationslücke. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt auf der internen …
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German
€16.99
Stéphane Hardy & Sandra Herling: Innovatio et traditio – Renaissance(n) in der Romania
Die Festschrift für Franz-Josef Klein versammelt 26 Beiträge, die unter dem Titel Innovatio et traditio – Renaissance(n) in der Romania eines der Forschungsinteressen des Jubilars behandeln. Analog …
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€39.99
Eva Leitzke-Ungerer & Claudia Polzin-Haumann: Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht
Die heutige spanische Sprache beinhaltet zahlreiche Varietäten, deren Ausprägung vor allem durch die Parameter Raum, Gesellschaft und Medien bestimmt wird und die bislang vornehmlich von der …
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€22.99
Corinna Koch: Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag
Zum Thema Comics im Fremdsprachenunterricht kommen immer wieder zwei widersprüchliche Meinungen auf: zum einen, dass Comics zur jugendlichen Lebenswelt gehören und per se motivieren; zum anderen, …
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€22.99
Claudia Schlaak: Fremdsprachendidaktik und Inklusionspädagogik
Das Thema Inklusion ist in Deutschland hochaktuell: Anfang des Jahres 2015 hat der zuständige UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen zahlreiche Monita und Besorgnisse bei der …
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€16.99
Christiane Fäcke: Selbstständiges Lernen im lehrwerkbasierten Französischunterricht
Welche Zusammenhänge bestehen zwischen selbstständigem Lernen und lehrwerkbasiertem Französischunterricht? Wie kann die Selbstständigkeit Lernender in einem Französischunterricht gefördert werden, …
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€16.99
Corinna Koch & Victoria del Valle: Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache
Die Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge, Professorin für „Romanische Philologie, insbesondere Didaktik der Romanischen Literaturen“ an der Ruhr-Universität Bochum von 2003 bis 2017, haben sich …
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€22.90
Sylvia Thiele & Claudia Schlaak: Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion sind heftig diskutierte Schlagworte im aktuellen politischen und gesellschaftlichen Diskurs und haben den Impuls zur gleichnamigen Tagung vom 5. bis 7. …
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€19.99
Vera Knoll: Elternarbeit und Französischunterricht
»Danke, dass Sie auch einmal uns Eltern nach unserer Meinung fragen!« – Die Äußerung eines Pretest-Teilnehmers für die vorliegende Studie bringt das zum Ausdruck, was beim Blick in die bisherige …
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German
€30.99
Christine Michler: Lehrwerke für den Unterricht der romanischen Schulsprachen
Das Forschungsinteresse wissenschaftlicher Lehrwerkbegutachtung ist beträchtlich. Lehrwerke sind insbesondere in der Anfangsphase relativ unangefochten die Grundlage des schulischen …
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German
€19.99
Dieter Gerstmann: Exercices de nominalisation
Das vorliegende Buch gliedert sich in drei Teile: Die Nominalisierung auf adjektivischer Basis, die Nominalisierung auf verbaler Basis und die Nominalisierung im Bereich der Syntax. Durch das …
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€53.99
Rudolf Hildebrandt: Plus belle la vie
« Pourquoi est-ce que tu n’es pas venu hier ? » oder « Pourquoi t’es pas venu hier ? » – welche Form gehört eher zum Standard in der normalen gesprochenen französischen Umgangssprache? Hat diese …
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€16.99
Christoph Bürgel & Michael Frings: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Sina Wild (Mainz)
« Les animaux de nos forêts » – Eine Machbarkeitsstudie zu bilingualem Biologieunterricht am Beispiel der Tierwelt im Lebensraum Wald
Johanna Wolf (Salzburg) …
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€22.99
Christoph Bürgel & Michael Frings: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Christoph Oliver Mayer (Dresden)
Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht
– das Beispiel Rouen
Johannes Kramer (Trier)
Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, …
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German
€22.99
Dieter Gerstmann: Bibliographie Französisch
Die vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Dabei …
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German
€53.99
Dieter Gerstmann: Bibliographie Französisch
Die vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Dabei …
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German
€53.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Nicoletta Rivetto (Zürich)
Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario für Italienischlernende
Christoph Bürgel (Osnabrück)
„Qu’est-ce que c’est génial!“ – …
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€19.99
Michael Frings & Andre Klump: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Sabine Weiss & Agnes Braune & Ewald Kiel (München): Berufswunsch Spanischlehrer/in – Motive und Selbstbild
Judith Römlein (Würzburg): Roberte Benignis Pinocchio – eine …
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€19.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Christiane Fäcke (Augsburg): Evaluation interkultureller Kompetenzen? Überlegungen zur Relevanz aktueller Diskurse für den Französischunterricht
Gérald Schlemminger (Karlsruhe): Le …
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German
€19.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Christiane Fäcke (Augsburg): Wie können Lernaufgaben zur Vermittlung interkultureller Kompetenzen beitragen? Literaturdidaktische Überlegungen im Zeichen von Kompetenzorientierung …
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German
€19.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Johannes Kramer (Trier)
Eine Südtiroler Familie zwischen Österreich und Italien: Lilli Gruber und Berlusconis Zugriff auf die Medien
Christiane Fäcke (Augsburg)
Lingua …
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€19.99
Michael Frings & Jens F. Heiderich: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze:
Corinna Koch (Paderborn) & Eva-Lotta Terberger (Paderborn)
Utiliser des supports numériques en classe de FLE: Anregungen zur autonomen Nutzung Neuer Medien durch Lernende …
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€19.99
Michael Frings & Corinna Koch: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Aufsätze
Frank Schöpp (Würzburg)
Fiktive Kurzfilme im Italienischunterricht – Überlegungen am Beispiel von Autovelox: un cortometraggio per la sicurezza stradale
Sylvie Méron-Minuth …
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€19.99
Christoph Bürgel & Michael Frings: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Katharina Leonhardt (Erfurt)
Effiziente Grammatikarbeit im Fremdsprachenunterricht: Potenziale des Sprachvergleichs
Eva-Lotta Terberger (Lübbecke)
La littérature de jeunesse en classe de …
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€19.99
Christoph Bürgel & Michael Frings: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Gérald Schlemminger (Karlsruhe)
« Vous n’aurez pas ma haine » ou: peut-on travailler les attentats
terroristes du 13 nov. 2015 en classe de FLE ?
Claudia Schmitz (Bonn)
Interferenzen …
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€19.99
Kramer Johannes & Aline Willems: Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften
Die deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es bestmöglich zu reagieren gilt.
In diesem …
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€22.99
Inez De Florio-Hansen: Fachdidaktik Französisch – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter
In einem zeitgemäßen Französischunterricht ist das sprachliche und kulturelle Lernen mit Hilfe digitaler Medien von besonderer Bedeutung. Anhand von motivierenden Praxisbeispielen zeigt diese …
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€22.99
Frank Jodl: Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: ‘Wozu brauchen wir das eigentlich?’
Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Sprache muss nicht per se den Charakter eines rein theoretischen, von der Praxis des Sprachunterrichts hermetisch getrennten Bereichs aufweisen. …
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€30.99
Sylvia Thiele & Jonas Gruenke: Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt
Der vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantisch-pragmatischen Aspekten romanischer …
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€22.99
Sandra Herling & Marietta Tichy: Namenmoden syn- und diachron
Namenmoden syn- und diachron behandelt Namenmoden und rezente Entwicklungen in der Namenforschung. Der Schwerpunkt liegt auf deutsch- und romanischsprachigen Kultur- und Sprachräumen. Die 14 Beiträge …
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€22.99
Christophe Losfeld: A la croisée des chemins … Wege einer fachübergreifenden Fremdsprachendidaktik
Eva Leitzke-Ungerer ist seit 2006 Professorin für Didaktik der romanischen Sprachen am Institut für Romanistik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. In dieser Zeit hat sie nicht nur …
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€26.99
Corinna Koch & Sylvia Thiele: Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
Vom Anfangsunterricht bis zum Spanischunterricht im Leistungskurs bieten sich vielfältige Möglichkeiten, hispanophone Literatur in einen kompetenz-, handlungs- und kommunikationsorientierten …
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German
€22.99
Andre Klump & Silke Jansen: Variatio verborum: Strukturen, Innovationen und Entwicklungen im Wortschatz romanischer Sprachen
Die vorliegende Festgabe anlässlich des 65. Geburtstages von Bruno Staib vereint fünfzehn Beiträge aus der Romanistik, die sich der komplexen Problematik der sprachwissenschaftlichen Beschreibung von …
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€26.99
Eva Leitzke-Ungerer & Christophe Losfeld: Hundert Jahre danach … La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge
Der Erste Weltkrieg – nicht umsonst in Frankreich als La Grande Guerre bezeichnet – ist eine jener historischen Wegmarken, die trotz ihrer Rolle in der kollektiven Erinnerung von Franzosen und …
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€22.99
Sandra Herling & Carolin Patzelt: Weltsprache Spanisch
Enzyklopädisch angelegt, gibt das Handbuch Weltsprache Spanisch einen umfassenden Überblick über Verbreitung, Status und sprachliche Besonderheiten des Spanischen in der Welt. In insgesamt 38, von …
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German
€46.99
Manuela Franke & Frank Schöpp: Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern
Wie kein anderes Konzept prägt der Kompetenzbegriff, in der Regel in einem Atemzug mit dem der „Bildungsstandards“ genannt, seit der Mitte der 2000er Jahre die Didaktik der modernen Fremdsprachen. …
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German
€22.99
Eva Leitzke-Ungerer & Ursula Vences: English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht
Mit English-Español wird im vorliegenden Band eine neue Konstellation für die Mehrsprachigkeitsdidaktik thematisch breit und aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. In 16 Einzelbeiträgen aus …
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German
€22.99
Dominique Panzer: Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
Sprachmittlung wurde als letzte der funktional-kommunikativen Kompetenzen und Fertigkeiten definiert und ist inzwischen ein integrativer Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Darüber hinaus ist …
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€32.99
Frank Heisel: Politische Bildung im Fremdsprachenunterricht
Schulische Bildung besitzt immer auch eine politische Dimension. Somit muss auch der Fremdsprachenunterricht einen Beitrag zur politischen Bildung leisten, verstanden als Voraussetzung zur Teilhabe …
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German
€53.99
Frank Schöpp & Aline Willems: Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion
Der vorliegende Sammelband widmet sich der Ausgangsfrage, ob es einer vollständigen Erneuerung der aktuellen Ansätze zu Planung, Durchführung, Weiterentwicklung und Erforschung des Unterrichts der …
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German
€16.99
Corinna Koch & Michaela Rückl: Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
Aktuelle Entwicklungen der geographischen und medialen Durchmischung führen zu hybriden Konstrukten und lassen gesellschaftliche und individuelle Mehrsprachigkeit immer mehr zu (europäischen) …
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German
€22.99
Marcus Bär & Melanie Arriagada: Diálogos en el aula – Digitales Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzförderung im Spanischunterricht
Der Sammelband „Diálogos en el aula“ verknüpft Theorie und Praxis für den Spanischunterricht. Im Mittelpunkt der Publikation steht das digitale Lehren und Lernen als Schnittstelle für die …
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€22.99
Frank Jodl: Scusiscusa. Oder: Was bedeutet SCUSI wirklich?
Das Italienischlehrbuch Scusiscusa zielt darauf ab, sprachliche Strukturen (‘Grammatik’) durchschaubar zu machen, denn: Die menschliche Sprache ist ein Zeichensystem, funktioniert also wie ein Code. …
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German
€22.99
