Thomas Schrowe 
Störungen im Bereich der visuellen Wahrnehmung 

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie – Entwicklungspsychologie, Note: gut, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Rehabilitationspädagogische Psychologie), Veranstaltung: Grundlagen der allgemeinen und Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Oftmals fällt es recht schwer visuelle Wahrnehmungsstörungen in das Feld der
visuellen Defizite einzuordnen. In dieser Arbeit möchte ich ausgehend von einer
kurzen allgemeinen Definition der Wahrnehmung auf die verschiedenen
Bereiche der visuellen Wahrnehmung eingehen. Darauf aufbauend möchte ich
verschiedene Möglichkeiten der visuellen Wahrnehmungsstörung aufzeigen,
deren Ursachen nur kurz nennen und deren Folgen in den unterschiedlichsten
Bereichen versuchen herzuleiten und zu erläutern. „Erwachsene leben in vielen Welten – der Welt der Wahrnehmung, der
Vergangenheit und Zukunft, der Welt der Medien, … “ Im Laufe der
Menschheitsgeschichte haben so manche Wissenschaftler, die den verschiedensten
Forschungsgebieten entstammen, versucht, den Wahrnehmungsbegriff
zu erörtern, so dass die Fülle der Literatur über die Wahrnehmung mittlerweile
unüberschaubar geworden ist. Die Entwicklung führt dazu, dass der Begriff der
Wahrnehmung heutzutage immer öfter als ein Modewort gebraucht wird und
daher nicht hundertprozentig bestimmbar ist. Im allgemeinen Sprachgebrauch
versteht man unter „Wahrnehmung ein ganzheitliches, unmittelbar sinnliches
Abbild eines Gegenstandes der objektiven Realität bzw. die Aufnahme und
Verarbeitung von Sinneseindrücken aus Umwelt- und Körperreizen unter dem
Einfluss von Gedächtnisinhalten, Stimmungen, Gefühlen, Erwartungen und
Denkprozessen.“1
Zusammenfassend lässt sich also sagen, dass die Wahrnehmung – vom
Althochdeutschen wara neman abgeleitet, was bedeutet, einer Sache
Aufmerksamkeit schenken – ein komplexer, multisensorischer Prozess ist, in
dem Sinnesempfindungen, Gedächtnisinhalte, Interessen und Gefühle sowie
Erwartungen zu entscheidungs- und handlungsverwertbaren Informationen
organisiert werden, und der als Zusammenspiel von physikalischen Reizen,
psychologischen und physiologischen Bedingungen verstanden werden muss.
Sie ermöglicht die wirkungsvolle Auseinandersetzung des Menschen mit seiner
Umwelt, erfolgt stets über Eigenaktivität und ist eingebettet in die Gesamtheit
des Menschen: Kognition, Emotion und Sprache.
Die Wahrnehmungspsychologie untersucht insbesondere die Zusammenhänge
zwischen den physikalischen Eigenschaften eines Objekts, das wahrzunehmen
ist, den physiologischen Bedingungen des Wahrnehmens und den
Sinneserlebnissen, die beim Wahrnehmen auftreten. Die Wahrnehmungsförderung
ist Aufgabe jeder Erziehung.2 […]

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