Claudia König-Fuchs, Jahrgang 1955, ist Dr. der Psychologie an der Universität Trier. Seit 1980 ist sie Mitarbeiterin im Fach Pädagogik. Ihre Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind: Pädagogische Psychologie; Aneignungs- und Vermittlungsformen von Wissen; Lernhindernisse (z.B. Egozentrismus). Das Interesse für eine rationale Pädagogik wurde maßgeblich durch den Einfluß von Horst Dräger gestiftet.
4 Ebooks von Claudia König-Fuchs
Claudia König-Fuchs: Egozentrismus im interkulturellen Kontext
Egozentrismus als die Unfähigkeit, die eigene Perspektive in ein relationales Ordnungsgefüge mit anderen Perspektiven zu setzen, ist ein Denkhindernis für die Aneignung des Ich- Fremden und damit …
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Eva Eirmbter-Stolbrink & Claudia König-Fuchs: Ideen zur interkulturellen Pädagogik
Inhaltsübersicht
Einleitung. 9
1. Ideen der Pädagogik zur Interkulturalität. 17
2. Das Prinzip der Unverfügbarkeit des Individuums. 23
2. 1. Differenzen pädagogischer Denkweisen
über den Schutz …
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Eva Eirmbter-Stolbrink & Claudia König-Fuchs: Universität und wissenschaftliches Wissen
Die Universität als die Stätte der Generierung und Distribution wissenschaftlichen Wissens zu begreifen, ist vor dem Hintergrund aktueller ökonomischer Herausforderungen und den damit …
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Eva Eirmbter-Stolbrink & Claudia König-Fuchs: Idee und Erkenntnis
Einleitung
Das Prinzip der Unverfügbarkeit im Denken der Gegenstände
Eva Eirmbter-Stolbrink und Claudia König-Fuchs
Erste Abteilung
Zur Methologie der Erziehungswissenschaft
1. …
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