Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Ad A Handwerk / Produktion / Gewerbe – Kfz-Berufe, Note: gut, , Veranstaltung: Ad A Ausbildung der Ausbilder, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausbildungsplan
2. Ausbildungsjahr : Montieren, Demontieren und Instandsetzten von Kraftfahrzeugen deren Systeme, Baugruppen und Bauteilen
3.1. Richtlernziel
Diagnose und Instandsetzung einer hydraulischen Bremsanlage
3.2.Groblernziel
Baugruppenbezeichnung, Einbauort der Systembauteile im Fahrzeug zeigen
3.3. Feinlernziel
Der Azubi ist nach der Unterweisung in der Lage, eine hydraulische Bremsanlage zu entlüften. Das Ziel ist erreicht wenn das Fahrzeug bei einem vorgeschriebenen Bremspedalweg die Bremskraft auf dem Bremsenprüfstand an der Vorder- und Hinterachse erreicht.
3.4.Kognitiver Lernzielbereich
Kenntnisse über eine hydraulische Bremsanlage zu erlangen. Diagnose und Fehlersuche bei einer defekten Bremsanlage allein durchzuführen. Die UVV Vorschriften beachten
3.5. Affektiver Lernzielbereich
Die Wichtigkeit dieser Anlage einschätzen. Ordnungsgemäßer und sauberer Einbau sind zu beachten. Sich der Möglichkeit der Vergiftung und Verletzungsgefahr durch Bremsflüssigkeit bewusst werden.
3.6. Psychomotorischer Lernzielbereich
Fingerfertigkeit, Gefühl dafür zu erlangen eine Schraube richtig zu lösen und wieder zu befestigen.
2. Ausbildungsjahr : Montieren, Demontieren und Instandsetzten von Kraftfahrzeugen deren Systeme, Baugruppen und Bauteilen
3.1. Richtlernziel
Diagnose und Instandsetzung einer hydraulischen Bremsanlage
3.2.Groblernziel
Baugruppenbezeichnung, Einbauort der Systembauteile im Fahrzeug zeigen
3.3. Feinlernziel
Der Azubi ist nach der Unterweisung in der Lage, eine hydraulische Bremsanlage zu entlüften. Das Ziel ist erreicht wenn das Fahrzeug bei einem vorgeschriebenen Bremspedalweg die Bremskraft auf dem Bremsenprüfstand an der Vorder- und Hinterachse erreicht.
3.4.Kognitiver Lernzielbereich
Kenntnisse über eine hydraulische Bremsanlage zu erlangen. Diagnose und Fehlersuche bei einer defekten Bremsanlage allein durchzuführen. Die UVV Vorschriften beachten
3.5. Affektiver Lernzielbereich
Die Wichtigkeit dieser Anlage einschätzen. Ordnungsgemäßer und sauberer Einbau sind zu beachten. Sich der Möglichkeit der Vergiftung und Verletzungsgefahr durch Bremsflüssigkeit bewusst werden.
3.6. Psychomotorischer Lernzielbereich
Fingerfertigkeit, Gefühl dafür zu erlangen eine Schraube richtig zu lösen und wieder zu befestigen.
€9.99
Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 25 ● ISBN 9783638227834 ● Tamaño de archivo 2.2 MB ● Editorial GRIN Verlag ● Ciudad München ● País DE ● Publicado 2003 ● Edición 1 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 3488070 ● Protección de copia sin
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