Felix Kasten 
Gemeinschaftsfähiges Handeln im Rahmen von außerschulisch erzieherischen Tätigkeiten 
Erfahrungen eines angehenden Gymnasiallehrers

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik – Sonstiges, Universität Rostock (Institut für Schulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund meines Interesses an dem Lehrerberuf nahm ich im Februar 2005 eine Übungsleitertätigkeit im Bereich Volleyball im Freizeitsport beim Sportverein Fortuna Rostock e.V. (im Folgenden kurz: SV Fortuna) an. Der SV Fortuna ist ein sehr junger Verein. […] 2009 wurde er mit den „Sternen des Sports“ ausgezeichnet, ein Preis für die soziale Arbeit des Vereins. Der SV Fortuna hat neben einem großen Angebot aus Tanzgruppen, Kindersport und Mutterkindersport u.a. auch zwei Volleyballgruppen, eine dieser wird von mir geleitet. Zwei mal im Jahr (seit 2009 vier Mal) veranstaltet der SV Fortuna ein Volleyballturnier für Freizeitsportmannschaften, bei dessen Organisation, Betreuung, sowie auch Durchführung und Aufbau ich seit der Einführung beteiligt bin.
Sportler fast jeder Altersklasse nehmen an meinen Übungseinheiten teil, unter anderem auch Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren. Daher ist es mir möglich, dies als Sozialpraktikum anrechnen zu lassen. Zunächst trainierte ich mit den Sportbegeisterten am Freitag von 20 bis 21:30 Uhr in der Sporthalle der Borwinschule am Kabutzenhof. Dies stellte sich aber als äußerst ungünstige Zeit heraus, sodass um weitere Sportler für die Gruppe zu interessieren und zu gewinnen, die Zeit auf Mittwoch von 20 bis 21:30 Uhr verlegt werden musste. Zu meinem Erstaunen kamen hier viele junge Interessenten, um daran teilzunehmen, trotz der Schule/Arbeit, die am nächsten Tag stattfindet. Während meiner Tätigkeit absolvierte ich verschiedene Kurse zur Weiterbildung, um als Übungsleiter kompetenter, aber vor allem auch organisierter und sicherer zu werden. Dies bezüglich belegte ich den „Grundkurs zur Ausbildung von Übungsleitern C, Fachübungsleitern C, Trainern C der 1. Lizenzstufe“ beim SSB Rostock und erwarb eine Lizenz als „Übungsleiter C für Breitensport Kinder/Jugendliche“ beim KSB Bad Doberan.
Bewegung ist also ein wesentlicher Bestandteil meiner Freizeitgestaltung. Ich interessiere mich für vielerlei Arten von Sport. Umso wichtiger ist es für mich, dass das neu gewonnene theoretische Wissen mir gleichfalls neue Erkenntnisse und Einsichten in der pädagogischen Praxis bringen. Im Folgenden wird erläutert, welche erzieherischen Aufgaben der Übungsleiter zu bewerkstelligen hat und welche Dinge in seinen Aufgabenbereich hineinfallen. Die zentrale Thematik ist dabei die Arbeit eines Übungsleiters zu charakterisieren.
Abschließend gilt es, Schlussfolgerungen hinsichtlich der pädagogischen Arbeit zu ziehen.