Die Herausgeber gehen der Frage nach, inwieweit im Zuge des Bologna-Prozesses die angestrebte Erhöhung des Praxisbezuges im Studium tatsächlich erreicht wird und welchen Beitrag die Praktika leisten. Unterschiedliche Perspektiven werden dabei einbezogen: Arbeitgeber, Hochschule, Studierende. Einen Schwerpunkt bilden Untersuchungsergebnisse zu Konzepten und Wirkungen von Praktika in unterschiedlichen Fachkulturen, einschließlich des Lehramtes, die im BMBF-Projekt „Evidenzbasierte Professionalisierung der Praxisphasen in außeruniversitären Lernorten“ (Pro Prax) ermittelt wurden. Folgerungen für die Gestaltung von Praktika sowie für die Professionalisierung der Lehre werden abgeleitet.
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Cuprins
Empirische Analysen zu Praxisphasen im Studium.- Praxisphasen aus der Perspektive unterschiedlicher Akteure.- Entwicklungsperspektiven für Hochschulen.Despre autor
Prof. Dr. Wilfried Schubarth ist Hochschullehrer im Bereich Jugend- und Bildungsforschung an der Universität Potsdam.Prof. Dr. Karsten Speck ist Hochschullehrer an der Universität Oldenburg im Bereich Jugend- und Bildungsforschung.
Dr. Andreas Seidel, Dipl.-Psych. Corinna Gottmann, Caroline Kamm, M.A., und Dipl.-Päd. Maud Krohn sind wissenschaftliche Mitarbeiter/innen am Dept. Erziehungswissenschaft der Universität Potsdam.
Limba Germana ● Format PDF ● Pagini 324 ● ISBN 9783531191225 ● Mărime fișier 2.2 MB ● Editor Wilfried Schubarth & Karsten Speck ● Editura Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH ● Oraș Wiesbaden ● Țară DE ● Publicat 2012 ● Descărcabil 24 luni ● Valută EUR ● ID 2654345 ● Protecție împotriva copiilor DRM social
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