Thomas Dörr 
Symmetrie in der Lehrer-Schüler Interaktion im Mathematikunterricht 
Examenslehrprobe Mathematik (11. Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik – Mathematik, Note: 2, 3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich die Symmetrieeigenschaften von ganzrationalen Funktionen, indem sie deren Gesetzmäßigkeiten anhand von Funktionsgleichungen, Funktionsgraphen und den dazugehörigen Wertetabellen untersuchen. Dabei wird ihre Fähigkeit, selbstständig mathematische Zusammenhänge zu erkennen und zu formulieren, im Rahmen der Fachkompetenz gefördert.