Christoph Oliver Mayer (Dresden)
Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht
– das Beispiel Rouen
Johannes Kramer (Trier)
Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, chilenische Umorientierung
und eine Sprachdidaktik für die Neue Welt
Lena Busse (Potsdam)
Sprachliche Kreativität mittels morphologischer Prozesse: ausgewählte Phänomene in spanischen und englischen Printanzeigen
Inez De Florio-Hansen (Kassel)
Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis
Philipp Schwender (Saarbrücken)
Französisch – Schwere Schulfremdsprache? Eine exemplarische Studie sprachbezogener Werturteile saarländischer Schülerinnen
und Schüler
Elisa Alberti (Münster)
Blended learning nel contesto universitario: une proposta operativa
per l’insegnamento dell’italiano
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Lars Schmelter (Universität Wuppertal)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (So Se 18)
Herausgeber- und Autorenverzeichnis
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Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Lars Schmelter (Universität Wuppertal)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (So Se 18)
Herausgeber- und Autorenverzeichnis
€22.99
Lingua Tedesco ● Formato EPUB ● Pagine 254 ● ISBN 9783838272917 ● Dimensione 1.1 MB ● Editore Christoph Bürgel & Michael Frings ● Casa editrice ibidem ● Pubblicato 2018 ● Scaricabile 24 mesi ● Moneta EUR ● ID 6675054 ● Protezione dalla copia DRM sociale
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