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Michael Frings & Andre Klump 
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 
Heft 4.2

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Aufsätze:

Manfred Overmann (Ludwigsburg)

L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire (avec un supplément multimédia en ligne)

Nadine Rentel (Wien)

Massenmedien im Spannungsfeld deutsch-französischer Kommunikation

Burkhard Voigt (Hamburg)

La comprensión audiovisual. Planteamientos teóricos y consecuencias didácticas

Thomas Pfister (Lyon)

Prof de français avec bac +0

Britta Thörle (Kiel)

Texte lesen, verstehen und gestalten können – Elemente fremdsprachlicher Textkompetenz und ihr Stellenwert in der Didaktik der romanischen Sprachen

Christiane Fäcke (Augsburg)

Kompetenzorientierung und neue Aufgabenformate im Französischunterricht



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen



Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen



Profil: Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen (Kassel)



Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SS 10)
€19.99
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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 264 ● ISBN 9783838262109 ● Tamanho do arquivo 6.6 MB ● Editor Michael Frings & Andre Klump ● Editora ibidem ● Publicado 2011 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 5470782 ● Proteção contra cópia DRM social

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