AA.VV. 
Nuova Secondaria 2/2019 
Ottobre 2019

Nuova Secondaria  è il mensile più antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su «casi» della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.




IN QUESTO NUMERO…

Editoriale: Stefano Zamagni, Questione migratoria e integrazione socio-culturale






Fatti e Opinioni

• Il futuro alle spalle , Carla Xodo, Sapore di aglio


• Percorsi della conoscenza , Matteo Negro, Il diritto di Antigone


• Un libro per volta , Giorgio Chiosso, Maestri antifascisti


• Vangelo Docente , Ernesto Diaco, No alla dittatura dei risultati


• Parole «comuni», Giovanni Gobber, Élite e cricca


• Osservatorio sulle politiche della formazione , Maurizio Sacconi, Apprendistati formativi restano cenerentole
   

PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI

• Elio Damiano , Scuola media unica e post-elementare. Fu vera riforma?


• Franco Cambi , Sulle rivoluzioni del ’900: tra scienze umane, pedagogia ed educazione


• Pierluigi Banna , Un cammino possibile di conoscenza di sé. Vivere con passione l’emergenza educativa (2)


• Sara Nosari , La creatività come imperativo. Un problema di giustificazione


• Sara Nosari, Saaghar Farhadi, Roberto Checcozzo , L’esperienza iraniana della Noavar School
   

STUDI

 

• Marinella Attinà, Amelia Broccoli , Gli «inattuali» nella riflessione pedagogica


• Marinella Attinà , Se l’ubbidienza ridiventa virtù


• Amelia Broccoli , Un «inattuale» etico-politico. Riflessioni su concetto di ‘comunità educante’


• Pierangelo Barone , L’inattualità dell’utopia in educazione


• Chiara D’Alessio , Per un’euristica della lentezza. Pedagogicità del tempo come categoria epistemica e critica


• Alessandro Ferrante , Pedagogia e animalità


• Concetta la Rocca , Orientamento e valori: il quaderno sul senso della vita


• Elvira Lozupone , Educare: amare «in speranza»


• Emanuela Mancino , Un passo indietro. Silenzio e delicatezza per un’estetica dell’educare


• Elena Marescotti , La fatica di educare e di educarsi: un inattuale necessario


• Paola Martino , Il valore «intempestivo» della vergogna. Riflessioni politiche ed etico-pedagogiche


• Riccardo Pagano , La mediterraneità occidentale come valore sub specie educationis. Dalla “paideia introvabile” ad una paideia ritrovata


• Cristina Palmieri , Inattualità e attualità del metodo nel lavoro educativo


• Valeria Rossini , L’autorità come inattuale relazionale


• Gilberto Scaramuzzo , Poetiche della sessualità. Rilke e l’educazione sessuale nell’era dei siti pornografici


• Adriana Schiedi , Sulle orme di Edith Stein. Per una pedagogia della persona come valore universale e individualità personalizzata


• Claudia Spina , La pietà per ascoltare l’umano

PERCORSI DIDATTICI




LINGUE, CULTURE E LETTERATURE