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Christoph Bürgel & Michael Frings 
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 
Heft 11.1

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Katharina Leonhardt (Erfurt)

Effiziente Grammatikarbeit im Fremdsprachenunterricht: Potenziale des Sprachvergleichs



Eva-Lotta Terberger (Lübbecke)

La littérature de jeunesse en classe de FLE: eine Fragebogenstudie zum Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur im Französischunterricht



Christine Michler (Bamberg)

Auto- und Heterostereotype im Französischunterricht



Falko Steinert (Leverkusen)

Bilingualer Geschichtsunterricht im Spannungsfeld curricularer und fachdidaktischer Anforderungen



Sarah Dietrich-Grappin (Freiburg)

Compétence plurilingue durch Translanguaging im schulischen Französischunterricht. Ein Beitrag zur produktiven Mehrsprachigkeitsdidaktik



Claudia Schlaak (Mainz)

„Da fehlen mir die Wörter“ – Chancen und Grenzen ausgewählter Wortschatzübungen zur Verbesserung der Sprachkompetenz



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen



Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen



Profil: Jun.-Prof. Dr. Corinna Koch (Paderborn)



Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 16/17)



Herausgeber- und Autorenverzeichnis

€19.99
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Language German ● Format PDF ● Pages 250 ● ISBN 9783838271118 ● File size 3.6 MB ● Editor Christoph Bürgel & Michael Frings ● Publisher ibidem ● Published 2017 ● Downloadable 24 months ● Currency EUR ● ID 7401888 ● Copy protection Social DRM

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