Ina Bartels 
Ein fachdidaktischer Vergleich der Deutungsansätze zu Eichendorffs ‚Das Marmorbild‘ 

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik – Germanistik, Note: 2, 3, Leibniz Akademie Hannover – Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie Hannover (Institut für Literaturwissenschaften), Veranstaltung: „Eichendorff – fachdidaktisch/fachwissenschaftlich“, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Seminararbeit beschäftigt sich mit fünf möglichen Deutungsansätzen, wobei zuvor der Blick auf den Stoff gerichtet, sowie seine Herkunft und die eigentliche Entstehung des Marmorbildes betrachtet werden soll. In einem Fazit werden die erarbeiteten Fakten abschließend noch einmal zusammengefasst. Diese Seminararbeit kann dem Anspruch, den das Werk an seinen Leser stellt, in keiner Weiser gerecht werden. Sie ist vielmehr der Versuch einen kleinen Teil der Vielschichtigkeit herauszugreifen und zu beleuchten. An einigen Stellen werden aufkommende Gedanken eingebracht, an anderen weggelassen.