Ebook > Science spirituelle > Pédagogie > Ulrich Trautwein & Marko Neumann: Schulleistungen von Abiturienten (PDF)

Ulrich Trautwein & Marko Neumann
Schulleistungen von Abiturienten
Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand

Support

Couverture du Ulrich Trautwein & Marko Neumann: Schulleistungen von Abiturienten (PDF)

€42.25

Table des matières

Institutionelle Reform und individuelle Entwicklung: Hintergrund und Fragestellungen der Studie TOSCA-Repeat.- Innovation oder Restauration – Die (Rück-?)Reform der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Durchführung und methodische Grundlagen.- Die neu geordnete Oberstufe: Die Sicht von Abiturienten, Eltern, Schul- und Fachleitern.- Schulbiografien, familiärer Hintergrund und kognitive Eingangsvoraussetzungen im Kohortenvergleich.- Voruniversitäre Mathematikleistungen vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Fremdsprachenkenntnisse in Englisch vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Aspekte von Wissenschaftspropädeutik.- Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand: Ein Zwischenresümee.- Psychometrische Aspekte des Tests zu den voruniversitären Mathematikleistungen in TOSCA-2002 und TOSCA-2006: Unterrichtsvalidität, Rasch-Homogenität und Messäquivalenz.

A propos de l’auteur

Dr. Ulrich Trautwein ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Dr. Marko Neumann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin.
Dr. Gabriel Nagy war wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin und ist jetzt Juniorprofessor für Empirische Bildungsforschung an der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Dr. Oliver Lüdtke ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Dr. habil. Kai Maaz ist Forschungsgruppenleiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin.

Langue Allemand ● Format PDF ● Pages 306 ● ISBN 9783531920375 ● Taille du fichier 2.9 MB ● Éditeur Ulrich Trautwein & Marko Neumann ● Maison d’édition VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Lieu Wiesbaden ● Pays DE ● Publié 2010 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 5237466 ● Protection contre la copie DRM sociale

Plus d’ebooks du même auteur(s) / Éditeur

Ulrich Trautwein Marko Neumann Gabriel Nagy Oliver Ludtke Kai Maaz

141 793 Ebooks dans cette catégorie

Couverture du Peter Loxley: Big Ideas in Primary Science: Understanding the Climate Crisis

Peter Loxley: Big Ideas in Primary Science: Understanding the Climate Crisis

Big Ideas in Primary Science: Understanding the Climate Crisis takes a fresh approach to learning the science of climate change. It combines new thinking in science teaching using big ideas, with our …

Couverture du Carolyn Lieberg: Teaching Your First College Class

Carolyn Lieberg: Teaching Your First College Class

No other teaching experience will feel quite like the first time an instructor walks into a classroom to face a class of students.This book is a wise and friendly guide for new faculty and graduate s …

Couverture du Robert Leamnson: Thinking About Teaching and Learning

Robert Leamnson: Thinking About Teaching and Learning

Here is a compelling read for every teacher in higher education who wants to refresh or reexamine his or her classroom practice.Building on the insights offered by recent discoveries about the biolog …

Couverture du Professor Tanya (University of Western Australia, Australia) Fitzgerald & Professor Helen M. (University of Manchester, UK) Gunter: Intellectual Leadership, Higher Education and Precarious Times

Professor Tanya (University of Western Australia, Australia) Fitzgerald & Professor Helen M. (University of Manchester, UK) Gunter: Intellectual Leadership, Higher Education and Precarious Times

This book draws on interdisciplinary social science and philosophical frameworks to offer new dimensions to debate about intellectual leadership and higher education. The chapters are focused on prov …

Couverture du Tsediso Michael (Nazarbayev University Graduate School of Education, Kazakhstan) Makoelle & Mir Afzal (Nazarbayev University Graduate School of Education, Kazakhstan) Tajik: Redefining Educational Leadership in Central Asia

Tsediso Michael (Nazarbayev University Graduate School of Education, Kazakhstan) Makoelle & Mir Afzal (Nazarbayev University Graduate School of Education, Kazakhstan) Tajik: Redefining Educational Leadership in Central Asia

Educational institutions within the post-soviet independent states of Kazakhstan and Kyrgyzstan have seen dramatic changes and educational reforms since their independence. Rapid technological …

Couverture du Carlo Perrotta: Plug-and-Play Education

Carlo Perrotta: Plug-and-Play Education

Plug-and-Play Education: Knowledge and Learning in the Age of Platforms and Artificial Intelligence documents and critiques how the education sector is changing with the advancement of ubiquitous edt …

Couverture du Martin McMorrow: Student's Guide to Reflective Writing

Martin McMorrow: Student’s Guide to Reflective Writing

Couverture du Nancy (California State University, Fresno, USA) Akhavan: Big Book of Tasks for English Language Development, Grades K-8

Nancy (California State University, Fresno, USA) Akhavan: Big Book of Tasks for English Language Development, Grades K-8

Ready-to-go English Language Development tasks that focus on students "doing the doing" of talking, reading, listening, and responding. In recent years, the percentage of English Language …

Couverture du Madasu Bhaskara (ICFAI Business School, India) Rao & Pulaparthi Mallika (CMR Technical Campus, India) Rao: Worldviews and Values in Higher Education

Madasu Bhaskara (ICFAI Business School, India) Rao & Pulaparthi Mallika (CMR Technical Campus, India) Rao: Worldviews and Values in Higher Education

Launching the Global Perspectives on Higher Education Development series, editors Madasu Bhaskara Rao, Abhilasha Singh and Pulaparthi Mallika Rao introduce the concept of values and the role they …

Couverture du Tom (The University of Western Australia) O'Donoghue: The Development of University Teaching Over Time

Tom (The University of Western Australia) O’Donoghue: The Development of University Teaching Over Time

Examining two centuries of university education, this book charts the development of pedagogical approaches since the year 1800 and how they have transformed higher education. While institutions fo …

Page suivante >>>