Vor dem Hintergrund religiöser Pluralisierung sind deutschland- und europaweit unterschiedliche Formen und Modelle von Religionsunterricht entstanden. In Deutschland wurden einerseits beim konfessionellen Religionsunterricht Konzepte entwickelt, die sich durch Öffnung und konfessionelle Kooperation auszeichnen. Andererseits hat sich auch religionskundlicher Unterricht etabliert (etwa LER in Brandenburg). Die Beiträge des Bandes geben zum einen eine Übersicht über die im deutschsprachigen Raum vorfindlichen Formen von Religionsunterricht und diskutieren deren jeweiliges Proprium und didaktisches Potential. Zum anderen werden Antworten auf zukünftig relevante Fragen für den Religionsunterricht unter den veränderten Bedingungen gesucht.
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Sobre o autor
Dr. Eva-Maria Kenngott ist Senior Researcher für ‘Religion und Bildung’ am Institut für Religionswissenschaft und Religionspädagogik der Universität Bremen.Prof. Dr. Rudolf Englert lehrt Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen.
Prof. Dr. Thorsten Knauth lehrt Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen.
Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 237 ● ISBN 9783170244221 ● Tamanho do arquivo 6.4 MB ● Editor Eva-Maria Kenngott & Rudolf Englert ● Editora Kohlhammer ● Cidade Stuttgart ● País DE ● Publicado 2015 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 3648810 ● Proteção contra cópia DRM social
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