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Making Math Accessible to English Language Learners (Grades K-2)
Practical Tips and Suggestions (Grades K-2)

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Capa do r4Educated Solutions: Making Math Accessible to English Language Learners (Grades K-2) (PDF)

Making Math Accessible for English Language Learners provides practical classroom tips and suggestions to strengthen the quality of classroom instruction for teachers of mathematics. The tips and suggestions are based on research in practices and strategies that address the affective, linguistic, and cognitive needs of English language learners.

€37.99

Língua Inglês ● Formato PDF ● Páginas 256 ● ISBN 9781936765850 ● Tamanho do arquivo 3.4 MB ● Editora Solution Tree Press ● País US ● Publicado 2011 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 5396700 ● Proteção contra cópia Adobe DRM

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本文論針對獨立策展發生於60年代至今的轉變進行主體性的思考，並觀察雙年展發展過程的特定案例的文化政治邏輯，試圖發展當代策展的「必要之惡」的美學實踐。在脫離宗教及醫療體系的策展-照料」在當代表演性、藝術性、及批判性策展的樣態，是一種在傳統策展人與藝術家角色所重疊的灰色地帶形成的差異性實踐，發展於「之間（in- between）」地帶而進行展演的創作。在如此概念，反映在展演空間的部署往往反應了空 …

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提起儒家思想，一定要說到四書、五經。所以，四書、五經就成了我這部書的主軸。為了體諒一般讀者的接受能力，我一開始有一道開胃菜，包括弟子規、孝經新講、王陽明家訓講疏、朱子治家格言。以引起讀者的興趣。第二部，四書之部，羅列了以「四書新講」為主的資料，還有相關的討論，並附「荀子」請您往下看去。《四書》比起《五經》，當然是淺了許多。可是卻是儒學的大綱，瞭解其他經書的鑰匙。第三、四部 …

Capa do Chengqiu Zhang & 張成秋: Taoism of China - The Way of Nature: Source of all sources (Traditional Chinese Edition)

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何謂道？道者，首也，路也，路之起頭也，萬有之根源也，道理也，邏輯也，話也，言說也，絕對之道德標準也，至善也…… 吾國思想，以儒、釋、道三家為主流。道與儒固無論矣，即釋家所云佛性、真如，亦何莫而非道也。孔子曰，道不同，不相為謀。則異道之間，不能相授受，自古而然，不足異也。愚治中國學術，始自儒家，攻學碩士階段，乃入道家。其後數十年，教學之中，蓋用力與此，既深且博。而老莊學會會長楊汝舟博士，啟發獨多 …

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何谓道？道者，首也，路也，路之起头也，万有之根源也，道理也，逻辑也，话也，言说也，绝对之道德标准也，至善也…… 吾国思想，以儒、释、道三家为主流。道与儒固无论矣，即释家所云佛性、真如，亦何莫而非道也。孔子曰，道不同，不相为谋。则异道之间，不能相授受，自古而然，不足异也。愚治中国学术，始自儒家，攻学硕士阶段，乃入道家。其后数十年，教学之中，盖用力与此，既深且博。而老庄学会会长杨汝舟博士，启发独多 …

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