Daniel Schiller 
Erlernte und angeborene Fähigkeiten in Graciáns ’El Discreto’ – Ein Vergleich zu aktuellen Standpunkten der Verhaltensforschung 

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik – Hispanistik, Note: 1, 3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Baltasar Graciáns Werk El Discreto ist Grundlage vieler Forschungsansätze und oftmals steht
dabei die Frage nach dem Verhältnis zwischen “genio“ und “ingenio“ im Mittelpunkt der
Analysen. Beide Faktoren kann man als „Gaben der Natur“ (Jansen, Die Grundbegriffe des
Baltasar Gracián, S.36) bezeichnen. Im Fokus der folgenden Analyse soll jedoch ein anderer
Gegensatz untersucht werden, der bei der Lektüre des El Discreto immer wieder auffällt, ein
Gegensatz, der dadurch entsteht, dass eben nicht alle Faktoren, die das menschliche Verhalten
beeinflussen, solche „Gaben der Natur“ sind. Gracián stellt in seinem Werk zahlreiche
Verhaltensweisen und Eigenschaften vor und philosophiert über den vollkommenen
Menschen. Einige dieser Verhaltensweisen scheinen dabei erlernbar zu sein, wogegen
bestimmte andere dem Menschen laut Gracián angeboren seien. Dies wirf die Frage auf, wie
fundiert Graciáns Ansichten und somit seine Anleitungen zur Erlangung der Vollkommenheit unter Berücksichtigung heutiger Erkenntnisse sind und ob sie eventuell heute anders gedeutet
werden können.
Als Ausgangsthese steht die Behauptung im Raum, Graciáns Ansichten im
Discreto seien auf die heutige Zeit nicht mehr übertragbar, da die moderne
Verhaltensforschung seine Beobachtungen widerlege oder zumindest in erheblichem Maße
einschränke, so dass man diese umdeuten muss. Es steht dabei also vor allem die Frage der
Aktualität und des Nutzens Graciáns Ansichten in der modernen Welt im Mittelpunkt.