Maria Batet & Teresa Terrades 
La gosadia d’ensenyar 
Reflexions i eines

En sé prou? M’explico bé? I si no agrado als alumnes? Com puc vèncer el desànim? Són pensaments que en un moment o altre ha tingut tothom qui es dedica a ensenyar. Darrere la voluntat de fer de mestre hi ha un compromís, una idea sobre el sentit transformador d’aquesta feina i molt de coratge. Per fer aprendre cal haver après abans. Per ser referents cal haver vençut pors i febleses. Per fomentar la creativitat cal entusiasme.

Teresa Terrades i Maria Batet s’aturen i pensen en la professió, en el que els agrada i el que no, en el que els preocupa i el que els il·lusiona. El resultat són algunes reflexions i eines que poden ajudar a tots aquells que, com elles, tenen la gosadia d’ensenyar.

Om författaren

Maria Batet és diplomada en Magisteri i Màster en Promoció econòmica i desenvolupament local per la Universitat de Barcelona, és consultora i formadora especialitzada en foment de la creativitat i emprenedoria. Col·labora amb ESADE, Barcelona School of Management (UPF) i la Fundació Trilema. Té una llarga trajectòria en la formació de docents i equips directius i és autora dels llibres ’El valor d’emprendre, el futur és d’ells’, coescrit amb Francesc Torralba, ’La creativitat, atreveix-te a tenir bones idees’, i ’Quadern per l’educació emprenedora a secundària’. És col·laboradora de ’Penedès Econòmic’ i de ’Cuadernos de Pedagogía’.

Teresa Terrades és llicenciada en Geografia i història i Màster de Coaching i lideratge personal per la Universitat de Barcelona, és professora de secundària des de 1989. Ha estat tutora, cap de departament i coordinadora pedagògica i ha compaginat la docència a l’institut amb la del Màster i del Postgrau en Coaching educatiu de la Universitat de Barcelona. És formadora de docents i d’equips directius i acompanya a adolescents i a les seves famílies en els processos d’orientació i suport emocional. Col·labora en el ’Diari de l’Educació’ i el diari ’Ara’, entre altres, i és coautora del llibre ’Educacions: 40 veus sobre educació i societat’.