Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik – Schulpädagogik, Note: 1, 0, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit gebe ich einen Überblick über eine Auswahl von klassischen Ursachen von Unterrichtsstörungen. Diese Störungen, ob sie nun vom Schüler oder Lehrer herbeigeführt werden, senden oft verborgene Signale oder Botschaften aus. Zusätzlich werden Rahmenbedingungen, die den Unterricht ebenfalls beeinflussen und stören können, dargestellt.
Unterrichtsstörungen entstehen im Laufe des Schulalltags und basieren auf den verschiedenartigsten Ursachen, die sich aus einem Netz von Beziehungen entfalten. Einzelne Personen allein, aber auch eine Gruppe mit mehreren Mitgliedern können verschiedene Störungen verursachen. Aber was veranlasst den „Störenfried“ zu diesem Verhalten?
Unterrichtsstörungen entstehen im Laufe des Schulalltags und basieren auf den verschiedenartigsten Ursachen, die sich aus einem Netz von Beziehungen entfalten. Einzelne Personen allein, aber auch eine Gruppe mit mehreren Mitgliedern können verschiedene Störungen verursachen. Aber was veranlasst den „Störenfried“ zu diesem Verhalten?
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Språk Tyska ● Formatera PDF ● Sidor 25 ● ISBN 9783656891918 ● Filstorlek 0.4 MB ● Utgivare GRIN Verlag ● Stad München ● Land DE ● Publicerad 2015 ● Utgåva 1 ● Nedladdningsbara 24 månader ● Valuta EUR ● ID 4046670 ● Kopieringsskydd utan
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