Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik – Geschichte, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich hierbei um einen kompletten Unterrichtsentwurf + Arbeitsmaterial, welchen ich im Rahmen meiner Lehramtsausbildung für einen Unterrichtsbesuch erstellt habe.
Das Thema der konzipierten Unterrichtsreihe ist die Weimarer Republik.
Die Stunde ist sehr handlungsorientiert soll den Schülern die Probleme und Denkweisen der Menschen während der Wirtschaftskrise in der Weimarer Republik verdeutlichen.
Vorwissen aus vorangegangenen Stunden kann dabei gut reaktiviert und gefestigt werden.
Im Anschluss ist für die Su S sehr gut ersichtlich warum die NSDAP bei den anschließenden Wahlen zunehmend an Stimmen gewann.
Die Stunde wurde für die neunte Klasse einer Realschule konzipiert, kann aber sicher auch leicht für andere Schulformen verwendet werden.
Dieser Unterrichtsentwurf beinhaltet folgende Dinge:
– Legitimation der Reihe
– Lernausgangslage die Reihe betreffend
– Sachanalyse
– Konzeptionelle Anlage der Reihe
– Kompetenzförderung innerhalb der Reihe
– Tabellarische Darstellung der kompletten Unterrichtsreihe (15 Std.)
– Legitimation und Lernvoraussetzungen zur Stunde
– Didaktische Überlegungen und methodische Entscheidungen zur Stunde
– Ziele der Stunde
– Tabellarische Verlaufsplanung der Stunde
– Arbeitsblätter für die Schüler
– Rollenkarten zu Erstellung eines Rollenspieles
– Hilfekarten mit Formulierungshilfen
Thema der Unterrichtsreihe:
Die Weimarer Republik – Entstehung und Scheitern der ersten Demokratie Deutschlands.
Eine Unterrichtseinheit zu Grundzügen der Weimarer Republik mit einem Schwerpunkt in kooperativen Lernformen, sowie unter besonderer Berücksichtigung der Weltwirtschaftskrise und deren Auswirkung auf die Geisteshaltung der deutschen Bevölkerung und das Scheitern der Weimarer Republik.
Thema der Unterrichtsstunde:
Sozialschmarotzer, oder Opfer der Wirtschaftskrise? – Eine handlungsorientierte Erarbeitung von Problemen und Denkweisen der von der Weimarer Wirtschaftskrise im Jahr 1929 betroffenen Menschen, mit Hilfe eines Rollenspiels und anhand von Rollenkarten.
Das Thema der konzipierten Unterrichtsreihe ist die Weimarer Republik.
Die Stunde ist sehr handlungsorientiert soll den Schülern die Probleme und Denkweisen der Menschen während der Wirtschaftskrise in der Weimarer Republik verdeutlichen.
Vorwissen aus vorangegangenen Stunden kann dabei gut reaktiviert und gefestigt werden.
Im Anschluss ist für die Su S sehr gut ersichtlich warum die NSDAP bei den anschließenden Wahlen zunehmend an Stimmen gewann.
Die Stunde wurde für die neunte Klasse einer Realschule konzipiert, kann aber sicher auch leicht für andere Schulformen verwendet werden.
Dieser Unterrichtsentwurf beinhaltet folgende Dinge:
– Legitimation der Reihe
– Lernausgangslage die Reihe betreffend
– Sachanalyse
– Konzeptionelle Anlage der Reihe
– Kompetenzförderung innerhalb der Reihe
– Tabellarische Darstellung der kompletten Unterrichtsreihe (15 Std.)
– Legitimation und Lernvoraussetzungen zur Stunde
– Didaktische Überlegungen und methodische Entscheidungen zur Stunde
– Ziele der Stunde
– Tabellarische Verlaufsplanung der Stunde
– Arbeitsblätter für die Schüler
– Rollenkarten zu Erstellung eines Rollenspieles
– Hilfekarten mit Formulierungshilfen
Thema der Unterrichtsreihe:
Die Weimarer Republik – Entstehung und Scheitern der ersten Demokratie Deutschlands.
Eine Unterrichtseinheit zu Grundzügen der Weimarer Republik mit einem Schwerpunkt in kooperativen Lernformen, sowie unter besonderer Berücksichtigung der Weltwirtschaftskrise und deren Auswirkung auf die Geisteshaltung der deutschen Bevölkerung und das Scheitern der Weimarer Republik.
Thema der Unterrichtsstunde:
Sozialschmarotzer, oder Opfer der Wirtschaftskrise? – Eine handlungsorientierte Erarbeitung von Problemen und Denkweisen der von der Weimarer Wirtschaftskrise im Jahr 1929 betroffenen Menschen, mit Hilfe eines Rollenspiels und anhand von Rollenkarten.
€15.99
语言 德语 ● 格式 PDF ● 网页 25 ● ISBN 9783656870098 ● 文件大小 0.7 MB ● 出版者 GRIN Verlag ● 市 München ● 国家 DE ● 发布时间 2015 ● 版 1 ● 下载 24 个月 ● 货币 EUR ● ID 4043730 ● 复制保护 无
来自同一作者的更多电子书 / 编辑
7,662 此类电子书
