Die Historikerin Dr. Christiane Lahusen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der BBAW. Christoph Markschies, Professor für Kirchengeschichte, war von 2006 bis 2010 Präsident der HU Berlin und ist seit 2011 Vizepräsident der BBAW.
11 电子书 Jurgen Fohrmann
Christiane Lahusen & Christoph Markschies: Zitat, Paraphrase, Plagiat
Wissenschaftliches Fehlverhalten – ein individualethisches Problem? Dass viel mehr dahinter steckt, zeigt die interdisziplinäre Arbeitsgruppe »Zitat und Paraphrase« der Berlin Brandenburgischen …
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Christiane Lahusen & Christoph Markschies: Zitat, Paraphrase, Plagiat
Wissenschaftliches Fehlverhalten – ein individualethisches Problem? Dass viel mehr dahinter steckt, zeigt die interdisziplinäre Arbeitsgruppe »Zitat und Paraphrase« der Berlin Brandenburgischen …
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Jürgen Fohrmann & Carl Friedrich Gethmann: Topographien von Intellektualität
Über die neue Rolle des Intellektuellen im Zeitalter der Globalisierung.
In die Herausbildung der Moderne(n) war die Figur des Intellektuellen in vielfacher Hinsicht eng eingebunden. Ändert sich …
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Jurgen Fohrmann & Wilhelm Vokamp: Wissenschaftsgeschichte der Germanistik im 19. Jahrhundert
Die in diesem Band versammelten Beiträge beleuchten, wie sich im 19. Jahrhundert die Germanistik als Disziplin etabliert. Sie behandeln die Herausbildung der Institutionen und die Entwicklung des …
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Heinrich Detering & Jurgen Fohrmann: Autorschaft
Die Auseinandersetzung um den ‘Tod des Autors’, seine Umwertung oder Rückkehr ist in den vergangenen Jahren zunehmend lebhaft geführt worden. Mittlerweile ist der theoretische Prozess von Nietzsches …
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Heinrich Detering & Jurgen Fohrmann: Rhetorik
‘Rhetorische Wende’ ja oder nein? Was ist Gegenstand der Literaturwissenschaften? Welche Verfahren soll die moderne Geschichtsschreibung Seit den 1980er Jahren prägen die Annahmen eines ”rhetoric …
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Elke Dubbels & Jürgen Fohrmann: Polemische Öffentlichkeiten
Bringt die öffentliche politische Diskussion eher einen Polarisierungs- als einen Rationalisierungseffekt hervor? Diese Frage ist insbesondere angesichts der jüngsten Entwicklungen im digitalen Raum …
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Roland Ißler & Rainer Kaenders: Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken
In Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche und besonderer Herausforderungen wird die Bedeutung von Schule und Bildung in besonderem Maße sichtbar. Nicht erst die Corona-Pandemie fordert vom Beruf der …
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Jürgen Fohrmann & Erik Schilling: Totalität und Radikalität
Vom Islamismus bis zur Klimadebatte: Radikale Ganzheitsvorstellungen und -erfahrungen fordern Demokratien heraus
Formen von Radikalität stellen Herausforderungen dar, mit denen sich die modernen …
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