Mẫu giáo, Mầm non

Inklusion in Kindertagesstätten umzusetzen ist nicht nur eine ethische, sondern auch eine gesellschaftliche Aufgabe, für die Frühpädagogen meist nur unzureichend vorbereitet sind. Dass jedes – …

Die Raumgestaltung in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule hat das Ziel, den Kindern gerecht zu werden und ihr Wohlbefinden zu stärken. Dazu gehört auch, ihrem Bedürfnis nach Bildung und …

Die Natur ist inzwischen anerkannter Bildungsort. Anke Wolfram liefert in diesem Buch fundiertes Hintergrundwissen genauso wie praktische Beispiele, wie Wald und Wiese als Bildungsort optimal …

In der Arbeit mit Kindern, Eltern, Trägern und Fach- hochschulen ist eine klare Definition von Fachwörtern und aktuellen Begriffen heute wichtiger denn je. Diese aktualisierte und erweiterte Ausgabe …

Nachhaltige Ernährung in der Kita heißt gemeinsam genau(er) hinzuschauen – der berühmte ‘Blick über den Tellerrand’: Was essen wir und wo kommt es eigentlich her? Wenn bereits Kita-Kinder verstehen, …

Veränderungen gehören zum Leben einer Kita. Und doch wird Veränderung oft als Bedrohung wahrgenommen. Das ist einerseits verständlich, weil sich Veränderung auf die Arbeitsstrukturen und die Kultur …

Konzeptions- und Qualitätsentwicklung bedingen sich gegenseitig und sind gleichzeitig ein nie endender Prozess. Also machen Sie sich auf den Weg! Dieses Buch dient Ihnen dabei als Kompass und zeigt …

Die Qualität der Erzieherin-Kind-Beziehung stellt fraglos eine Größe für erfolgreiches Lernen des Kindes in der Ki Ta dar. Das Buch klärt, was hinsichtlich der professionellen ‘Beziehung’ …

Anleitung und Begleitung während der Praktika ist von entscheidender Bedeutung für die gelingende Ausbildung zur Erzieherin. Allerdings steht der Lernort Praxis meist im Schatten des Lernorts Schule. …

Ein bisher in der Kita-Landschaft einzigartiger Ansatz: ‘Urban Gardening’ goes Kita. Einfach genial! – da auch in den Kitas auf meist sehr kleinem Raum gegärtnet werden muss und gleichzeitig bei …